O primeiro dia de provas do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) 2017, no último domingo (5), trouxe para o debate a inclusão educacional de pessoas com deficiência auditiva no País, acompanhando a relevância dada aos alunos surdos que, pela primeira vez, tiveram uma versão em vídeo disponível para realizar as avaliações.[...]
No Enem, desse fim de semana, milhares de estudantes escreveram sobre a superação de desafios na formação educacional de surdos no Brasil. Mas tem gente bem adiantada na solução do problema. A equipe do CEFET-MG - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, por exemplo, está investindo pesado na linguagem tecnológica acessível para os deficientes.[...]
Mais de quatro milhões de brasileiros foram convidados, nesse fim de semana, a pensar e a propor alternativas para a inclusão de pessoas surdas nos ambientes de ensino.
Isso porque o tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano foi “desafios para a formação educacional de surdos”. A prova, aplicada nesse domingo (5), desafiou os candidatos a praticar empatia e a se colocarem no lugar de quem se comunica por gestos e expressões.[...]
Um projeto desenvolvido no CEFET-MG busca solucionar a ausência de terminologia para conceitos técnicos e científicos em Libras. O objetivo é integrar de maneira mais efetiva os estudantes surdos em suas escolas e universidades. Assim, foi criada a plataforma digital SignWeaver, o Dicionário para Surdos.
Esse trabalho poderá ser visto no Inova Minas Fapemig, evento gratuito que começa nesta sexta-feira, 15 de setembro, na Praça da Liberdade, em Belo Horizonte. Confira a programação e participe![...]
Apesar das possibilidades de inclusão proporcionadas pelo sistema de Libras, que permite a transmissão de ideias e fatos para a comunidade de pessoas surdas ou com deficiência auditiva, muitos estudantes têm dificuldades no acesso ao ensino, especialmente nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (CTEM), que possuem termos bem técnicos. Para contornar essa situação, intérpretes, professores e tutores empreendem esforços para criar neologismos terminológicos, mas sem uniformidade ou metodologia clara.[...]
Apesar das possibilidades de inclusão proporcionadas pelo sistema de Libras, que permite a transmissão de ideias e fatos para a comunidade de pessoas surdas ou com deficiência auditiva, muitos estudantes têm dificuldades no acesso ao ensino, especialmente nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (CTEM), que possuem termos bem técnicos. Para contornar essa situação, intérpretes, professores e tutores empreendem esforços para criar neologismos terminológicos, mas sem uniformidade ou metodologia clara.[...]
Aconteceu, no 19 de maio de 2015, na sede da Fiemg, em Belo Horizonte, a Cerimônia de Entrega do Prêmio Mineiro de Inovação – Edição 2014. A premiação é promovida pela Câmara Ítalo-Brasileira de Comércio – MG, em parceria com o Governo do Estado de Minas Gerais e Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais (Fiemg).[...]
A inclusão de pessoas com deficiência é um dos desafios no ensino técnico. Para além dos conteúdos comuns à educação básica, a linguagem tecnológica também precisa ser acessível para todas as pessoas. Pensando nisso, a professora Vera Lúcia de Souza e Lima, do Departamento de Engenharia Civil do CEFET-MG, criou o projeto “Construção de dicionários de química, eletrônica, arquitetura e de manual de desenho arquitetônico bilíngue para surdos”. A iniciativa foi premiada com o segundo lugar dos trabalhos de Ensino Médio na 15ª edição do UFMG Jovem.[...]
Durante a cerimônia de encerramento da 23ª edição da Semana do Conhecimento UFMG, os melhores trabalhos de graduação, pesquisa e extensão receberam premiação. A vice-reitora Sandra Regina Goulart Almeida, reitora em exercício, destacou o caráter multidisciplinar do evento, que engloba saberes que extrapolam o científico, entre eles os de natureza cultural. “Por isso, mudamos o nome do evento (antes, Semana do Conhecimento e Cultura), que era redundante”, explicou.[...]
Você vai conhecer hoje no programa um projeto maravilhoso, você vai ver viu. Minas Gerais vai ter o primeiro dicionário bilíngue de Português e Libras, o projeto é de uma professora de Engenharia do CEFET pensando na inclusão de alunos surdos no mercado de trabalho[...]
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Júnior (BIC-Jr) do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG) selecionou dois projetos inovadores que envolvem alunos surdos. Para participar do projeto foram selecionados quatro alunos da Escola Estadual Maurício Murgel, referência na inclusão de alunos com necessidades especiais. Os projetos visam criar um dicionário e um manual, para que pessoas surdas possam ter aulas de desenho arquitetônico.[...]